When I was studying in elementary school, I had a dream: whenever a weekend or a holiday came around, I would do my homework on the first evening of the break, and then I won't have to worry about them and I'll be able to enjoy the break.
For the record, I've never managed to do this in elementary school. In junior high and especially high school I found a better way to cope: I just didn't do my homework at all. My grades were still pretty good so I don't think most teachers noticed or cared about this. But looking back, I'm wondering whether my grades would have been higher if I had done my homework.
This is especially relevant to university – where the leap in the academic level between high school and university was quite big, and required a lot of studying I wasn't used to doing. This has affected my ability to study for a graduate degree,
On the other hand, this procrastination did teach me to study quickly for tests (even though looking bak I'm not sure how much of the knowledge was left behind in the long run). I think it also taught me to improvise, which I see as a good quality in times of pressure – so I guess something good came out of my procrastination in the long run.
כשלמדתי בבית ספר יסודי, חלמתי תמיד שבסופי שבוע ובחגים אני אעשה את שיעורי הבית שקיבלנו בערב הראשון של החופש, ואז לא אצטרך לחשוב עליהם או לדאוג לגביהם במשך כל החופש וכך אוכל להנות ממנו.
מעולם לא הצחחתי לעשות את זה בזמן שלמדתי בבית ספר יסודי. בחטיבת הביניים ובתיכון מצאתי דרך טובה יותר להתמודד: פשוט לא עשיתי שיעורי בית. הציונים שלי עדיין היו די טובים כך שאני חושבת שרוב המורים שלי לא שמו לב שלא עשיתי שיעורי בית או לא היה להם אכפת מזה. אבל בדיעבד אני שואלת את עצמי עד מה הציונים שלי היו יכולים להיות גבוהים יותר אם הייתי עושה שיעורי בית.
זה רלוונטי במיוחד לאוניברסיטה – הפער בין רמת הלימודים האקדמית בתיכון לבין זה באוניברסיטה היה די גדול, ודרש לא מעט לימודים שאני לא הייתי רגילה לעשות. זה כנראה מנע ממנע להמשיך ללמוד לתואר שני.
מצד שני, הדחיינות שלי כן לימדה אותי ללמוד מהר למבחנים (למרות שאני לא בטוחה עד כמה הידע נשמר לי לאורך זמן). הדחיינות גם לימדה אותי לאלתר – משהו שאני רואה כתכונה טובה בתקופות של לחץ, כך שכנראה הדחיינות גם עזרה לי לפתח משהו חיובי.
התיירת המקרית 
איזו שאלה נהדרת. באמת יש יתרונות וגם חסרונות לדחיינות, ופירטת כאן חלק מהם. לא בטוח שהציונים שלך היו גבוהים יותר לו היית מכינה שיעורי בית, כי כנראה הקשבת והפנמת וזכרת את החומר ולא היית זקוקה לשינון הנוסף שמגיע עם הכנת שיעורי הבית. לו שיעורי הבית היו יותר מהסוג המחקרי – וכך היית מגלה עובדות חדשות לגבי הנושא הנלמד – אז אולי היה מקום לתהות אם היית מצליחה יותר בלימודים לו הקפדת לעשות זאת. אבל כולנו יודעים שזה לא היה כך אז וזה ברוב המקרים עדיין לא כך היום.
גם אחי דחיין מושבע וכיום (בגיל 58) הוא כבר לא מסוגל להספיק שום דבר בלי שחרב ה-DEAL LINE מונחת כבר על צווארו. בלי הלחץ שזה יוצר הוא לא מסוגל לתפקד. היות שהוא פרופסור באוניברסיטה ולאחרונה סיים דוקטורט שני, נראה לי שזה עובד לו לא רע בכלל.
אני לעומת זאת ההיפך הגמור. אני מאלה שסיימו את כל שיעורי הבית לחופש ביום הראשון, וכך כל שאר החופש היה פנוי. אני גם לא ממש הייתי צריכה ללמוד למבחנים כי עשיתי את כל שיעורי הבית תמיד והקשבתי בכל השיעורים והשתתפתי באופן פעיל אז זכרתי את כל החומר. מצד שני לא עשיתי אף תואר – הייתי סמסטר אחד בודד באוניברסיטה בזמן ששירתתי בקבע בצבא – בתואר שלא עניין אותי – אז לא יודעת לומר לך אם ואיך הייתי מצליחה שם עם השיטה הזאת.
אהבתיLiked by 1 person
אני למדתי מדעי המחשב בפקולטה שבה עודדו מרצים לכסח לנו את הציונים. הממוצע הסופי שלי היה לא עד כדי כך רע, אבל חסרות לי כמה נקודות כדי לעמוד בסף של תואר שני. מעבר לזה, הרבה מאוד פעמים בהייטק הרבה אנשים פונים לתואר שני בתקופות שבהן יש משבר כלכלי, ואז הממוצע שנדרש לתואר שני גבוה משמעותית.
אהבתיאהבתי
היתה לי אמא, אחת בת…. ולא היו חוכמעס – שבוע ראשון לחופשה כל החוברות מולאו. לקח לה זמן להבין שאף אחד ואחת בודק אותן, אז אחרי כמה שנים היא הרימה ידיים, אבל מאוד מאוד כעסה על כך.
שיעורי בית, רק במתמטיקה, כי לא הבנתי כלום, היה לי מורה פרטי שסבתי מימנה, כך שלא היתה ברירה.
היו שיעורי בית באוניברסיטה, גם היו השתלמויות שנתנו לנו שיעורי בית. רק שיעורי בית מענינים הכנתי. אחד מהם תלוי על הקיר, על היצירה הזו המרצה אמר: זה לא עיצוב ולא גרפיקה, זו אומנות.
אהבתיLiked by 1 person
כן אני זוכרת את החוברות לחופש שתמיד היו קלות מידי ובעצם די כיפיות ומהירות למילוי.
אהבתיLiked by 1 person
מעניין לקרוא. אף פעם לא חשבתי שיש יתרונות לדחיינות… אלא אם הפריץ ימות או החמור ימות לפי הבדיחה העתיקה
אהבתיLiked by 2 אנשים
אז מסתבר שיש :-);;;;
אהבתיLiked by 1 person
Why is there always such a huge lea from high school to university. As a teacher, I wonder how we can prepare students better or if it's just the way it goes. hmm
אהבתיLiked by 1 person
Here in Israel, not every highschool graduate goes on to college. Therefore, high school has to allow students of all levels to learn and achieve good grades. Universities do get to teach the top percentage of students, and therefore can ask a lot more academically.
אהבתיאהבתי